تأملی بر اخلاق جهانی در نظام آموزش از دور

جریان باز اطلاعات در نظام آموزش از دور و آموزش مجازی سبب شده است تا در هزاره سوم، اخلاق و مسائل اخلاقی توجه متخصصان تعلیم و تربیت را به خود معطوف نماید و براین اساس، هدف از نگارش این مقاله بررسی نقش و جایگاه اخلاق جهانی در نظام آموزش از دور است. پژوهش حاضر با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی به گردآوری اطلاعات کتابخانه ای شامل شناسایی، مطالعه، طبقه بندی اطلاعات، تجزیه و تحلیل آنها و جمع بندی اطلاعات درخصوص موضوع مورد مطالعه پرداخته شده و چگونگی ایجاد اخلاق جهانی معنادار در نظام آموزش از دور و آموزش الکترونیکی را مورد بررسی قرار می دهد. نتایج این پژوهش نشان می دهد با توجه به اینکه نظام های آموزش از دور در سطح جهانی فعالیت می کنند، مخاطبانی به گستردگی همه فرهنگ ها و ادیان در جهان دارند. لذا، قائل شدن به اخلاق جهانی که شامل اجماعی حداقلی درخصوص اخلاق است می تواند تهدیدهای اخلاقی در این نظام آموزشی در هزاره سوم را تبدیل به فرصت های رشد اخلاقی نماید، چرا که توسل به اخلاق جهانی در نظام آموزش از دور سبب تجربه جهان مجازی امن تر بر پایه قانون طلایی انسانیت برای همه انسان ها درحوزه آموزش از دور خواهدشد.